A.教育制度與教育供給規(guī)模
B.工資政策及工資關(guān)系
C.居民家庭生產(chǎn)率的變化
D.社會(huì)保障制度
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A.同一平面上有無(wú)數(shù)條無(wú)差異曲線，任意兩條無(wú)差異曲線不相交
B.同一條無(wú)差異曲線上所有點(diǎn)之間的效用相同
C.無(wú)差異曲線是一條斜率為負(fù)值、凸向原點(diǎn)的曲線
D.不同的無(wú)差異曲線效用不同
A.一般向后彎曲
B.向前彎曲
C.水平線
D.從右下向左上傾斜的曲線
A.從右下向左上傾斜的曲線
B.從右上向左下傾斜的曲線
C.從左下向右上傾斜的曲線
D.從左上向右下傾斜的曲線
A.14歲
B.15歲
C.16歲
D.18歲
A.技術(shù)水平提高
B.技術(shù)水平下降
C.要素投入減少
D.技術(shù)水平不變
最新試題
個(gè)別工資分析的依據(jù)是工資臺(tái)帳，標(biāo)準(zhǔn)生活費(fèi)用，企業(yè)與同行業(yè)其他企業(yè)的工資規(guī)定等，其分析的重點(diǎn)是（）。
（）直接影響著人員選聘與錄用工作質(zhì)量。
考評(píng)信息反饋的第一個(gè)階段是（）。
工作能力考核表分為五個(gè)部分，即（）。
（）是指把行為考核與評(píng)級(jí)量表結(jié)合在一起，用量表對(duì)勞績(jī)作出評(píng)級(jí)，并以關(guān)鍵行為事件對(duì)量表值作出定位。
實(shí)施培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)不僅要考慮到一些關(guān)鍵因素，還要把握一些最基本的操作原則，這些原則同樣是保證培訓(xùn)質(zhì)量的基本要素。它們是（）。
（）的作用在于使獲獎(jiǎng)?wù)叩玫骄裆系臐M足，這也是給予職工的有效報(bào)酬。
（）是人力資源規(guī)劃的補(bǔ)充或延續(xù)。
在審查履歷表之前，應(yīng)根據(jù)（）確定出各類人員的選拔標(biāo)準(zhǔn)。
下面敘述中的（）是有關(guān)人事考核與人員功能測(cè)評(píng)等方法的聯(lián)系的。