A、絕對(duì)聽從自己的意見
B、協(xié)商后服從
C、重大事情要聽從自己的意見
D、不一定聽從自己的意見
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A、行動(dòng)自由
B、行動(dòng)限制
C、行業(yè)約束
D、行動(dòng)開放
A、經(jīng)常向孩子發(fā)號(hào)施令
B、獨(dú)斷專行
C、會(huì)賺錢養(yǎng)活孩子
D、他們與孩子經(jīng)常的交流
A、個(gè)人缺點(diǎn)不被別人知曉
B、個(gè)人缺陷不被別人知曉
C、個(gè)人生活不被公眾知曉
D、個(gè)人行為不被公眾知曉
A、時(shí)間
B、專項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用
C、專業(yè)指導(dǎo)
D、專業(yè)教材
A、口頭約定
B、雙方協(xié)商
C、用人單位的標(biāo)準(zhǔn)
D、合同約定
最新試題
每一個(gè)嬰幼兒都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，因此會(huì)表現(xiàn)出不同的特點(diǎn)和（）
（）是一項(xiàng)具有合作及競(jìng)爭(zhēng)特性的活動(dòng)，它綜合了案例研究與角色扮演的形式。
社會(huì)性活動(dòng)的內(nèi)容選材可以是（）。
培訓(xùn)目的的確定需要從實(shí)際出發(fā)，從受訓(xùn)者的需求和問(wèn)題出發(fā)，要有針對(duì)性。
“婆媳共育健康寶寶”培訓(xùn)班的培訓(xùn)方法有（）。
觀察對(duì)象分為個(gè)體觀察對(duì)象和（）觀察對(duì)象。
評(píng)價(jià)結(jié)果的整理與統(tǒng)計(jì)是嬰幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的（）之一。
為了增進(jìn)對(duì)對(duì)方的了解，在職位扮演講訓(xùn)練中，受訓(xùn)人員常扮演自己工作中所接觸的對(duì)方的角色而進(jìn)入（），以獲得更好的培訓(xùn)效果。
“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)評(píng)估采用（）。
培訓(xùn)的時(shí)間包括：（）。