A、俯撐、抬頭、翻身、坐、爬、站立、行走
B、抬頭、翻身、俯撐、爬、坐、站立、行走
C、抬頭、翻身、俯撐、坐、站立、爬、行走
D、抬頭、俯撐、翻身、坐、爬、站立、行走
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A、嬰兒的情感類型
B、嬰兒氣質(zhì)特征
C、嬰兒的性格特征
D、嬰兒的興趣特征
A、有意
B、無意
C、分散
D、集中
A、具體形象思維
B、感知?jiǎng)幼魉季S
C、抽象羅輯思維
D、直覺形象思維
A.皮膚感覺
B.聽覺
C.味覺
D.視覺
A、反應(yīng)當(dāng)前客觀事物的個(gè)體特性
B、反應(yīng)當(dāng)前客觀事物的整體特性
C、反應(yīng)客觀事物的個(gè)體特性
D、反應(yīng)客觀事物的整體特性
最新試題
3月齡時(shí)嬰兒異常的表現(xiàn),不包括()
進(jìn)行嬰兒站立訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
嬰幼兒的社會(huì)性行為呈現(xiàn)年齡特點(diǎn),()時(shí)以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認(rèn)識(shí)父母。
嬰幼兒聽說能力發(fā)展的規(guī)律,不包括()
下列行為會(huì)破壞嬰幼兒專注力的是()
如果突然出現(xiàn)()以上的聲音,嬰幼兒很容易受驚嚇。
為了避免嬰幼兒把玩具到處亂放,正確的做法是()
嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作游戲過程中的注意事項(xiàng),不正確的是()
嬰幼兒()動(dòng)作發(fā)展,有助于增強(qiáng)獨(dú)立性和自信心。
爬行是嬰兒的內(nèi)在需要和成長(zhǎng)的重要方式,有利于嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育,因此,要鼓勵(lì)嬰兒爬行。