單項(xiàng)選擇題“魚與熊掌二者不可得兼”,這種沖突情境屬于()。
A.趨避式?jīng)_突
B.雙避式?jīng)_突
C.雙趨式?jīng)_突
D.多重趨避式?jīng)_突
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1.單項(xiàng)選擇題自由聯(lián)想過(guò)程中病人在談到某些關(guān)鍵問(wèn)題時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的自由聯(lián)想困難。這稱為()。
A.阻抗
B.壓抑
C.移情
D.反移情
2.單項(xiàng)選擇題以下何種教育的核心問(wèn)題是成長(zhǎng)問(wèn)題?()
A.政治思想教育
B.道德教育
C.心理健康教育
D.德育
3.單項(xiàng)選擇題內(nèi)容反應(yīng)屬于一種()。
A.影響性技術(shù)
B.建立咨訪關(guān)系的技術(shù)
C.攝入性會(huì)談技術(shù)
D.參與性技術(shù)
4.單項(xiàng)選擇題力比多處于休眠狀態(tài),性興趣被其他興趣和同伴交往所取代。這是處于哪一時(shí)期的特征?()
A.潛伏期
B.肛門期
C.口唇期
D.生殖期
5.單項(xiàng)選擇題謹(jǐn)小慎微、求全求美、優(yōu)柔寡斷的人格特征,容易導(dǎo)致()。
A.恐懼癥
B.神經(jīng)衰弱癥
C.癔癥
D.強(qiáng)迫性神經(jīng)癥
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教師不用培養(yǎng)生活習(xí)慣。
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小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的主要表現(xiàn)不適應(yīng)離開(kāi)父母。
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雙方力量相當(dāng)是欺負(fù)行為的特征。
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說(shuō)謊的要素傳遞者不認(rèn)為它是虛假的。
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非理性信念的特征包括相對(duì)化。
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農(nóng)民的體力是特殊能力。
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自我康復(fù)是維護(hù)心理健康的途徑。
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非理性信念不是常見(jiàn)的認(rèn)知偏差。
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教師在學(xué)生入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該建立學(xué)生心理健康檔案。
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最佳的智力開(kāi)發(fā)期是0-6歲。
題型:判斷題