A.刻板效應(yīng)
B.暈輪效應(yīng)
C.異性效應(yīng)
D.期望效應(yīng)
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你可能感興趣的試題
A.圖式
B.同化
C.順應(yīng)
D.平衡
A.《人類男性性行為》
B.《人類女性性行為》
C.性向發(fā)展理論
D.性向軸
最新試題
性心理障礙泛指兩性行為的心理和行為明顯偏離正常,并以這類性偏離作為性興奮、性滿足的主要或唯一方式為主要特征的一種精神障礙。
所謂性心理健康是指個體具有正常的性欲望,能夠正確認(rèn)識性的有關(guān)問題,并且具有較強的性適應(yīng)能力,能和異性進(jìn)行恰當(dāng)交往。在免受性問題困擾的同時,還能增進(jìn)自身人格的完善,促進(jìn)自己身心健康的發(fā)展。
小明常對與自己年齡相當(dāng)?shù)漠愋援a(chǎn)生興趣,并希望在接觸過程中吸引異性對自己的注意。可見小明處于青春期性心理的發(fā)展的哪個階段?()
青春期性心理的發(fā)展可分為哪幾個階段?()
愛情享受和需要的是過程而不是結(jié)果。
長時間反復(fù)、持續(xù)發(fā)生的一種極端變異方式的性行為是異常的性行為。
不同的愛情方式,往往體現(xiàn)了個體不同的愛情觀。我們不可能要求所有的人只能擁有一種愛情觀,同時我們也很難說清楚哪一種愛情方式是完全正確的,哪一種是不正確的。重要的是,我們每個人都要認(rèn)真分析自己的人生觀和愛情觀,分析每一種愛情方式各自優(yōu)缺點,從而讓自己收獲更甜蜜、更持久的愛情。
如何拒絕愛()
戀愛是兩個人選擇的結(jié)果,能夠面對分開是成熟的表現(xiàn),要學(xué)習(xí)如何面對戀愛失敗。
培養(yǎng)對待愛情的正確認(rèn)知應(yīng)()