多項選擇題個體心理發(fā)展充滿著()矛盾的時期是青少年期。
A.獨立性
B.依賴性
C.自覺性
D.幼稚性
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1.多項選擇題社會認知是指個體關于社會現(xiàn)象、社會關系等方面的人類自身事件的認知。它在內(nèi)容上主要包括()。
A.情感的認知
B.個人的認知
C.社團內(nèi)部及社團之間各種社會關系的認知
D.人與人之間的各種雙邊關系的認知
2.單項選擇題()認為人的品德甚至整個人格都是道德行為方式的總和,是人們各種行為習慣的最終產(chǎn)物。
A.精神分析學派
B.人本主義學派
C.行為主義學派
D.認知主義學派
3.單項選擇題()是暫時沒有意識到,但經(jīng)過意識深入思考后能意識到的部分,它貯存著暫時被遺忘的意識內(nèi)容,所以它是可以被意識召回的部分。
A.前意識
B.潛意識
C.無意識
D.有意識
4.單項選擇題離差智商是由()提出來的。
A.高爾頓
B.斯皮爾曼
C.韋伯
D.韋克斯勒
5.單項選擇題厭惡療法利用了()原理。
A.條件反射
B.間斷強化
C.強化依隨
D.用進廢退
最新試題
韋納認為個體對成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關的行為,的歸因為分()兩個維度。
題型:填空題
隨著社會的發(fā)展,健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化,健康不再局限于身體健康,還包括()。
題型:填空題
運動知覺是對物體空間位移和()的知覺。
題型:填空題
成就動機是在人的成就需要的上產(chǎn)生的,它是激勵個體去做自己認為重要的或有價值的工作,并努力達到完善地步的一種()力量。
題型:填空題
和保持相對的是()。是指記憶過的內(nèi)容不能恢復或提取或者產(chǎn)生錯誤的再認和回憶。
題型:填空題
影響知覺客觀因素有對象和背景的差異、對象的活動性、()、刺激物的強度。
題型:填空題
多伊奇等人提出了()的概念,他將成就結(jié)構(gòu)理論劃分為三類目標結(jié)構(gòu),即合作、競爭、個別化。
題型:填空題
表象具有直觀形象性、()、模糊、片斷等特點。它是不穩(wěn)定性和個別差異性的中間環(huán)節(jié)。
題型:填空題
教學活動中通常采用的直觀形式有實物直觀、教具直觀、()。
題型:填空題
觸景生情是()回憶。
題型:填空題