單項選擇題（）受現(xiàn)實原則支配。
A.本我
B.自我
C.他我
D.超我
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1.單項選擇題（）是指“同化性的格式或結(jié)構受到它所同化的元素的影響而發(fā)生的改變?！币簿褪歉淖冎黧w動作以適應客觀變化。
A.同化
B.內(nèi)化
C.順應
D.外化
2.單項選擇題進行性心理教育的基礎是（）。
A.性心理教育
B.性倫理教育
C.性生理教育
D.性道德教育
3.單項選擇題（）指未成年男女過早地由性意識覺醒導致以結(jié)婚為目標建立戀愛關系的傾向和行為。
A.早戀
B.性傾向
C.性別角色
D.性沖動
4.單項選擇題古希臘哲學家柏拉圖把童年向青少年轉(zhuǎn)變的年齡定為（）左右。
A.11歲
B.12歲
C.13歲
D.14歲
5.單項選擇題（）是在性激素和外界刺激共同作用下所產(chǎn)生的，它既是一種正常的生理反應，也是一種正常的心理反應。
A.性沖動
B.性幻想
C.性交
D.性滿足
最新試題
成就動機是在人的成就需要的上產(chǎn)生的，它是激勵個體去做自己認為重要的或有價值的工作，并努力達到完善地步的一種（）力量。
題型：填空題
時間知覺是對客觀事物時間關系、順序性、延續(xù)性、事物運動的反映，它依賴的參照指標有自然界的周期變化、人造計時工具、生物鐘現(xiàn)象及（）。
題型：填空題
隨著社會的發(fā)展，健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化，健康不再局限于身體健康，還包括（）。
題型：填空題
強迫觀念是指頭腦中反復出現(xiàn)，（）的固定觀念。
題型：填空題
強化理論是由（）心理學派的理論家們提出的。強化可以分為正強化和負強化兩種。美國社會心理家班杜拉將強化分為三種方式：直接強化、替代性強化、自我強化。
題型：填空題
韋納認為個體對成功和失敗原因的解釋影響著與成就有關的行為，的歸因為分（）兩個維度。
題型：填空題
多伊奇等人提出了（）的概念，他將成就結(jié)構理論劃分為三類目標結(jié)構，即合作、競爭、個別化。
題型：填空題
影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運動視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、（）。
題型：填空題
動機包括兩個層次：一是比較原始的三種驅(qū)動力：即好奇心、探索與操弄；二是人類特有的成就動機與（）。
題型：填空題
韋納指出，多數(shù)情況下，人們只把成功與失敗結(jié)果歸結(jié)為個人的能力、（）、運氣、工作任務難度四個因素。
題型：填空題