問答題怎樣培養(yǎng)幼兒的自我評價能力？
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1.問答題幼兒社會性發(fā)展的特點有哪些？
2.問答題怎樣培養(yǎng)幼兒的自信心？
3.問答題簡述幼兒社會性發(fā)展的特點。
4.單項選擇題下列哪一項不屬于幼兒問題行為的行為表現(xiàn)（）
A.行為不足
B.行為過渡
C.品德性問題行為
D.不適當行為
5.單項選擇題（）即在教育的實際情況下，按照研究目的控制和改變某些條件，將幼兒置于與現(xiàn)實生活場景類似的情景中，由教師觀察在該特定情景中幼兒社會性行為的方法
A.觀察法
B.談話法
C.社會測量法
D.情景測驗法
最新試題
要達成能情感維度的目標可以運用示范-模仿、練習-反饋的方法進行。
題型：判斷題
兒童生活中的每一件事情都可以成為教育的內(nèi)容。
題型：判斷題
人的社會化程度越低，人的本質(zhì)內(nèi)涵就越豐富，越全面，越深刻。
題型：判斷題
常規(guī)教育是幼兒園社會教育很重要的內(nèi)容，從家庭到幼兒園，兒童開始真正的群體生活，這種群體生活中的種種規(guī)則就為兒童學習規(guī)則適應未來的社會生活提供了良好的前提。
題型：判斷題
幼兒在被同伴拒絕后發(fā)脾氣，在母親走后哭泣，這屬于需要指導幫助的行為問題。
題型：判斷題
兒童的思維處于具體形象階段，因此教師教學盡可能采用直觀形象的手段。
題型：判斷題
在設(shè)計與規(guī)劃社會領(lǐng)域的教育教學活動時，文化環(huán)境和精神氛圍的營造以及家庭教育的配合都是十分重要的。
題型：判斷題
活動的設(shè)計要從主題核心出發(fā)，整合各領(lǐng)域的內(nèi)容，同時也要注意活動的設(shè)計要有利于兒童對主題核心內(nèi)容的深化與內(nèi)化。
題型：判斷題
偶發(fā)事件發(fā)生后，除了從兒童本身找原因之外，教師還要考慮環(huán)境和課程設(shè)計的因素。
題型：判斷題
所謂的內(nèi)隱性是指目標是內(nèi)在的、隱匿性的，它不易觀察與測量。
題型：判斷題