A.人或物
B.心理活動(dòng)
C.反應(yīng)時(shí)間
D.記憶能力
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A.標(biāo)記式
B.批語(yǔ)式
C.抄錄式
D.札記式
A.全面性原則
B.創(chuàng)新性原則
C.典型性原則
D.價(jià)值性原則
A.即時(shí)反饋
B.面向全體
C.多就少改
D.形式多樣
A.實(shí)踐性
B.創(chuàng)新性
C.廣泛性
D.實(shí)用性
A.勒溫模式
B.考瑞模式
C.奧爾伯特模式
D.凱米斯的模式
最新試題
外出活動(dòng)就是教育機(jī)構(gòu)有計(jì)劃、有目的的在教育機(jī)構(gòu)外開(kāi)展的教育活動(dòng)。
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）
以下屬于教育學(xué)分支的是（）
以下屬于幼兒教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）
游戲中兒童關(guān)注的是活動(dòng)的結(jié)果而不是活動(dòng)的過(guò)程。
教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)的表述語(yǔ)言應(yīng)明確具體，操作性要強(qiáng)，便于評(píng)價(jià)。
社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展，學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
在具體的教學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中教師要充分考慮設(shè)計(jì)一定要有層次分明，條理清晰。
以下屬于世界學(xué)前教育的發(fā)展特征的是（）
以下屬于學(xué)前教育課程的性質(zhì)的是（）