單項(xiàng)選擇題（）認(rèn)為最有用的學(xué)習(xí)是學(xué)會如何進(jìn)行學(xué)習(xí)。

A.行為主義學(xué)習(xí)理論
B.人本主義學(xué)習(xí)理論
C.認(rèn)知—行為主義理論
D.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論


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1.單項(xiàng)選擇題人本主義的心理學(xué)就是以人本主義哲學(xué)的重要流派──（）為基礎(chǔ)的。

A.存在主義
B.信息加工處理
C.折中主義
D.程序教學(xué)

3.單項(xiàng)選擇題建構(gòu)主義理論的創(chuàng)始人是（）。

A.斯金納
B.皮亞杰
C.桑代克
D.巴甫洛夫

4.單項(xiàng)選擇題程序教學(xué)的基本環(huán)節(jié)（）已成為CAI的最基本交互環(huán)節(jié)。

A.呈現(xiàn)內(nèi)容──接受信息──作出反應(yīng)──及時強(qiáng)化
B.接受信息──呈現(xiàn)內(nèi)容──作出反應(yīng)──及時強(qiáng)化
C.呈現(xiàn)內(nèi)容──接受信息──及時強(qiáng)化──作出反應(yīng)
D.呈現(xiàn)內(nèi)容──作出反應(yīng)──接受信息──及時強(qiáng)化

5.單項(xiàng)選擇題行為主義理論代表人物斯金納認(rèn)為（）是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。

A.遷移
B.頓悟
C.強(qiáng)化
D.刺激

最新試題

需要是指對學(xué)生的（）與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。

題型：填空題

1967年，斯克里文提出了（）的概念，這種在教學(xué)過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進(jìn)行改進(jìn)，也可以用于對教學(xué)方案和教學(xué)過程進(jìn)行分析。

題型：單項(xiàng)選擇題

光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞（）的一類教學(xué)媒體。

題型：填空題

現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。

題型：填空題

編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。

題型：判斷題

ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）

題型：單項(xiàng)選擇題

一般認(rèn)為，教育技術(shù)形成于（），是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。

題型：填空題

上個世紀(jì)60年代，教育與心理學(xué)家將行為科學(xué)中任務(wù)分析、行為目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)參照評價和形成性評價的概念與方法有機(jī)結(jié)合，提出了早期的“系統(tǒng)的設(shè)計教學(xué)”模型，當(dāng)時稱之為（）或系統(tǒng)開發(fā)。

題型：單項(xiàng)選擇題

教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指（）

題型：單項(xiàng)選擇題

大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）

題型：單項(xiàng)選擇題