A.教育技術(shù)是為了促進(jìn)學(xué)習(xí),對過程和資源進(jìn)行設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評價的理論與實(shí)踐
B.教育信息化是指在教育教學(xué)的各個領(lǐng)域中,積極開發(fā)并充分應(yīng)用信息技術(shù)和信息資源,以促進(jìn)教育現(xiàn)代化,培養(yǎng)滿足社會需求人才的過程
C.教育技術(shù)與信息技術(shù)的涵義是一樣的,只是用不同的名詞來表述而已
D.教學(xué)設(shè)計是運(yùn)用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題和確定教學(xué)目標(biāo),建立解決教學(xué)問題的策略方案、試行解決方案、評價試行結(jié)果和對方案進(jìn)行修改的過程
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A.在屏幕上呈現(xiàn)小組討論結(jié)果并作評價和總結(jié)
B.讓學(xué)生保存小組討論結(jié)果,下次課時交上來
C.在課后給小組討論結(jié)果打分
D.進(jìn)行下一個任務(wù)
A.是以學(xué)習(xí)過程為研究對象的
B.是關(guān)于學(xué)習(xí)過程與學(xué)習(xí)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價的理論與實(shí)踐
C.是運(yùn)用信息技術(shù)和信息資源,培養(yǎng)滿足社會需求人才的過程
D.是教育和技術(shù)的結(jié)合
A.教師的教案
B.學(xué)生評價量規(guī)
C.教學(xué)用的課件
D.多媒體平臺
A.計算機(jī)使用登記表
B.學(xué)生評價量規(guī)
C.硬件情況檢查表
D.外圍設(shè)備使用指南(例:如何使用掃描儀、數(shù)碼相機(jī))
A.學(xué)習(xí)者認(rèn)知水平
B.學(xué)習(xí)者終點(diǎn)能力
C.學(xué)習(xí)者年齡特征
D.學(xué)習(xí)者預(yù)備技能
最新試題
電視教材的設(shè)計原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟(jì)原則。
需要是指對學(xué)生的()與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異。
1967年,斯克里文提出了()的概念,這種在教學(xué)過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進(jìn)行改進(jìn),也可以用于對教學(xué)方案和教學(xué)過程進(jìn)行分析。
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了(),這促成了我國電化教育的萌芽。
一般認(rèn)為,教育技術(shù)形成于(),是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。
中國最大的四家ISP中,()由國家教育部管理,目的是改善我國大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境,推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
中國電化教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展的時間點(diǎn)是()
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞()的一類教學(xué)媒體。