單項(xiàng)選擇題特指程度不同和要求不同的高等教育的構(gòu)成狀態(tài)是()
A.層次結(jié)構(gòu)
B.科類結(jié)構(gòu)
C.形式結(jié)構(gòu)
D.學(xué)科結(jié)構(gòu)
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1.單項(xiàng)選擇題特指不同學(xué)科領(lǐng)域的高等教育的構(gòu)成狀態(tài)(例如工科、農(nóng)科、醫(yī)科等的數(shù)量比例關(guān)系)是高等教育的()
A.層次結(jié)構(gòu)
B.科類結(jié)構(gòu)
C.形式結(jié)構(gòu)
D.水平結(jié)構(gòu)
2.單項(xiàng)選擇題英國(guó)初等教育的起始年齡最小,其入學(xué)年齡為()
A.4歲
B.5歲
C.6歲
D.8歲
3.單項(xiàng)選擇題高等教育系統(tǒng)內(nèi)部各要素相互聯(lián)系、相互作用的形式,及其和外部環(huán)境諸系統(tǒng)相互關(guān)系的形式是指()
A.高等教育結(jié)構(gòu)
B.高等教育層次
C.高等教育要素
D.高等教育內(nèi)容
4.單項(xiàng)選擇題“學(xué)校不再是一個(gè)為學(xué)生的一生準(zhǔn)備一切的場(chǎng)所,教育已貫穿于人的一生”,這體現(xiàn)了世界教育發(fā)展的()
A.終身化趨勢(shì)
B.多元化趨勢(shì)
C.國(guó)際化趨勢(shì)
D.民主化趨勢(shì)
5.單項(xiàng)選擇題一些國(guó)家?guī)熧Y培養(yǎng)渠道打破原有的由單一的師范院校培養(yǎng)模式,使非師范類院校也能培養(yǎng)師資,這體現(xiàn)了師范教育的何種趨勢(shì)()
A.專業(yè)化
B.終身化
C.模式的日益開放化
D.課程的日益綜合化
最新試題
?下列屬于國(guó)際教育表現(xiàn)形式的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
光譜方案的理論基礎(chǔ)之一是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中屬于布萊爾政府的學(xué)前教育改革政策是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
比較教育在認(rèn)識(shí)教育現(xiàn)象過程中的作用表現(xiàn)在哪幾方面?
題型:?jiǎn)柎痤}
英國(guó)的埃德蒙·金在他的《別國(guó)的學(xué)校和我們的學(xué)校——今日比較教育》一書中提出了什么新的見解?
題型:?jiǎn)柎痤}
?比較教育學(xué)發(fā)展的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在()
題型:多項(xiàng)選擇題
法國(guó)教育存在什么問題?
題型:?jiǎn)柎痤}
1996年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述1991年法國(guó)高中改革計(jì)劃。
題型:?jiǎn)柎痤}
諾亞和??怂固乖谄浜现摹侗容^教育科學(xué)的探索》一書中提出比較教育的研究程序包括哪幾個(gè)步驟?
題型:?jiǎn)柎痤}