單項(xiàng)選擇題下列教學(xué)內(nèi)容中可以采用引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法的是（）
A.整數(shù)的讀法和寫法
B.幾何形體的名稱
C.長(zhǎng)方形面積計(jì)算公式
D.四則運(yùn)算的順序
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1.單項(xiàng)選擇題在上課過程中，教師的下列行為中不合適的是（）
A.上課時(shí)聲音抑揚(yáng)頓挫
B.服裝樸實(shí)、端正、素雅大方
C.講課時(shí)風(fēng)趣幽默
D.上課前把教具放在講臺(tái)上
2.單項(xiàng)選擇題為了測(cè)定學(xué)生在學(xué)習(xí)結(jié)束后掌握知識(shí)、技能以及能力發(fā)展的程度而進(jìn)行的考試屬于（）
A.總結(jié)性考評(píng)
B.形成性考評(píng)
C.常模參考性考評(píng)
D.目標(biāo)參考性考評(píng)
最新試題
教師準(zhǔn)入和聘用制度，主要指教師資格證書制度以及教師招聘和錄用制度。
題型：判斷題
英、美、澳的幼兒教師專業(yè)倫理建設(shè)有何種啟示？
題型：?jiǎn)柎痤}
從教師道德實(shí)踐客觀社會(huì)環(huán)境中，我們不能探討出教師個(gè)體道德形成的根源。
題型：判斷題
“慎獨(dú)”的表現(xiàn)形式是主觀的，但其內(nèi)容是客觀的。
題型：判斷題
教師道德行為的社會(huì)評(píng)價(jià)形式主要特點(diǎn)是評(píng)價(jià)者和行為者處于不同的兩極。
題型：判斷題
教師培養(yǎng)對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)品德，就是培養(yǎng)忠誠(chéng)包含的各種具體的道德品質(zhì)。
題型：判斷題
愛國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義是教師道德修養(yǎng)的核心和方向。
題型：判斷題
傳統(tǒng)美德是師德教育的核心。
題型：判斷題
篤行是教師道德修養(yǎng)的根本方法。
題型：判斷題
我們必須將幼兒當(dāng)“人”看，必須承認(rèn)幼兒具有與成人一樣的獨(dú)立人格，而不是成人的附庸。
題型：判斷題