單項選擇題關于兒童科學活動的組織形式，錯誤的看法是（）

A.集體活動形式不能放棄而要加以完善
B.應以小組活動形式替代集體活動形式
C.要靈活采用不同的組織形式
D.各種組織形式都不要相互排斥


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1.單項選擇題兒童從探索的第二階段“探究”進入第三階段“領悟”的轉折點是（）

A.兒童的疑問變成明確的問題
B.兒童的探索獲得了成功的發(fā)現(xiàn)
C.兒童的探索沒有結果
D.兒童在瞎忙中有所發(fā)現(xiàn)

2.單項選擇題關于學前兒童科學教育過程和結果的關系的論述，正確的是（）

A.過程重要，結果并不重要
B.結果重要，過程并不重要
C.過程和結果是不可兼得的
D.過程和結果是統(tǒng)一的

3.單項選擇題“發(fā)展兒童的好奇心”這一目標屬于學前兒童科學教育目標體系中的（）

A.知識方面
B.方法方面
C.情感個性方面
D.技能方面

4.單項選擇題學前兒童科學教育的目標必須具有年齡層次性，這是因為兒童的發(fā)展具有（）

A.整體性
B.階段性
C.連續(xù)性
D.個體差異性

5.單項選擇題“初級科學概念”的含義是指（）

A.兒童對科學概念的理解處于初級的水平
B.兒童對科學概念的定義還沒有牢固掌握
C.兒童對科學概念的理解建立在具體事物基礎上
D.兒童還不會用文字來表述科學概念