判斷題19世紀初蒙臺梭利教育思想開始傳入日本。
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2.多項選擇題俄國革命前沙俄時代,作為指導的教育體系是()。
A.福祿貝爾教育體系
B.赫爾巴特教育體系
C.蒙臺梭利教育體系
D.盧梭教育體系
3.多項選擇題日本保育四項目時代的保育目的是()。
A.促進幼兒身心健全發(fā)展
B.培養(yǎng)幼兒的生活習慣
C.促進幼兒的智力發(fā)展
D.輔助家庭教育
4.多項選擇題日本的幼兒園在制定指導計劃時,依據(jù)的中心是()。
A.內容
B.要求
C.領域
D.經驗
5.單項選擇題美國幼兒園教師的學歷以什么學位為主()。
A.副學士
B.學士
C.碩士
D.博士
最新試題
教育的整合性原則要求有()
題型:多項選擇題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型:判斷題
教學活動目標的表述語言應明確具體,操作性要強,便于評價。
題型:判斷題
教師作為兒童社會的溝通者應做好()
題型:多項選擇題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內容的是()
題型:多項選擇題
社會經濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展,學前教育的發(fā)展也可以促進社會經濟的發(fā)展。
題型:判斷題
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認識外界是兒童內部主動活動的過程。
題型:判斷題
預設課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
題型:判斷題
在具體的教學活動方案設計中教師要充分考慮設計一定要有層次分明,條理清晰。
題型:判斷題