A.命令式
B.民主式
C.參與式
D.放任式
E.說(shuō)服式
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A.政治素質(zhì)
B.業(yè)務(wù)素質(zhì)
C.身體心理素質(zhì)
D.交際素質(zhì)
A.行為狀態(tài)逐漸成熟
B.文化滲透與順應(yīng)
C.學(xué)生個(gè)性突出
D.班級(jí)團(tuán)結(jié)較差
A.遵守國(guó)家法律法規(guī)
B.提高教育教學(xué)質(zhì)量
C.參與監(jiān)督學(xué)校管理
D.促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)的溝通合作
A.評(píng)語(yǔ)
B.檔案袋評(píng)價(jià)
C.綜合評(píng)價(jià)
D.考試
A.身心素質(zhì)
B.心理素質(zhì)
C.社會(huì)素質(zhì)
D.職業(yè)素質(zhì)
最新試題
教師應(yīng)該具備的基本素質(zhì)包括（）。
學(xué)校的副校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校的大小不同，指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工，可以分為（）。
指通過(guò)查閱文獻(xiàn)資料，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)規(guī)律的方法是（）。
學(xué)校工作一直貫穿著兩條主線，這兩條主線分別是學(xué)校教育活動(dòng)和（）。
發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長(zhǎng)可以書面請(qǐng)求主管教育行政部門進(jìn)行調(diào)解。教育行政部門應(yīng)當(dāng)在受理申請(qǐng)之日起（）日內(nèi)完成調(diào)解。
校長(zhǎng)在貫徹執(zhí)行教育方針時(shí)，應(yīng)主要做好哪些方面工作（）。
學(xué)生及家長(zhǎng)、社區(qū)組織在學(xué)校管理中的職權(quán)包括（）。
學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)該具備的素質(zhì)包括（）。
校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的意義包括（）。
要做校長(zhǎng)或者要做一個(gè)好校長(zhǎng)，必須要做到（）。