A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.社會刻板效應(yīng)
E.第一印象效應(yīng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對他人的知覺
B.對自我的知覺
C.對社會事件的知覺
D.對人際關(guān)系的知覺
E.對距離的知覺
A.感覺通道的性質(zhì)
B.一定時間內(nèi)事件發(fā)生的數(shù)量和性質(zhì)
C.個體的興趣和情緒
D.經(jīng)歷豐富還是經(jīng)歷簡單
E.對事件的期待還是厭惡
A.視野中的高度
B.物體有無遮擋
C.線性透視
D.紋理變化
E.光照與陰影
A.自然界的周期性現(xiàn)象
B.有機體各種節(jié)律性的活動
C.借助計時工具
D.客觀事件的數(shù)量和性質(zhì)
E.主觀生活經(jīng)歷的多少
A.對時間的分辨
B.對時間的確認
C.對持續(xù)時間的估量
D.對時間的預(yù)測
E.對時間的回憶
最新試題
影響知覺客觀因素有對象和背景的差異、對象的活動性、（）、刺激物的強度。
教學(xué)活動中通常采用的直觀形式有實物直觀、教具直觀、（）。
抽象是人腦把各種對象或現(xiàn)象間共同的、（）屬性提取出來的過程。
動機是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當(dāng)人的愿望指向行動并成為推動行為的一種（）時，就變成活動動機。
知覺的種類有空間知覺、（）、運動知覺。
遺忘理論有三個學(xué)說，它們是（）、干擾說、壓抑說。
保持是記憶過程的（）環(huán)節(jié)。是信息的儲存，也是暫時神經(jīng)聯(lián)系的鞏固過程。
變式是從不同角度、方面和方式變換事物的非本質(zhì)屬性，揭示本質(zhì)屬性的過程。它的作用在于（）。
與人的愉快情緒相聯(lián)系的認識（活動）傾向性是（）。
時間知覺是對客觀事物時間關(guān)系、順序性、延續(xù)性、事物運動的反映，它依賴的參照指標有自然界的周期變化、人造計時工具、生物鐘現(xiàn)象及（）。