多項(xiàng)選擇題人們之所以要保持與他人的親密關(guān)系,其主要原因是()

A.合作
B.情誼
C.歸屬
D.恐懼
E.先天


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1.多項(xiàng)選擇題高成就動(dòng)機(jī)水平的人常把以往的成功歸因于()

A.體能
B.環(huán)境
C.運(yùn)氣
D.能力
E.努力

2.多項(xiàng)選擇題一般來講,成就動(dòng)機(jī)水平較高者具有()

A.具有挑戰(zhàn)性
B.具有創(chuàng)造性
C.具有堅(jiān)定信念
D.正確的歸因
E.思維靈活性

4.多項(xiàng)選擇題美國人本主義心理學(xué)家馬斯洛將人的動(dòng)機(jī)分為()

A.匱乏動(dòng)機(jī)
B.成長(zhǎng)動(dòng)機(jī)
C.生理動(dòng)機(jī)
D.社會(huì)動(dòng)機(jī)
E.交往動(dòng)機(jī)

5.多項(xiàng)選擇題人本主義心理學(xué)家馬斯洛將人的需要從低級(jí)到高級(jí)分為()

A.生理需要
B.安全需要
C.歸屬與愛的需要
D.尊重需要
E.自我實(shí)現(xiàn)需要

最新試題

強(qiáng)化理論是由()心理學(xué)派的理論家們提出的。強(qiáng)化可以分為正強(qiáng)化和負(fù)強(qiáng)化兩種。美國社會(huì)心理家班杜拉將強(qiáng)化分為三種方式:直接強(qiáng)化、替代性強(qiáng)化、自我強(qiáng)化。

題型:填空題

動(dòng)機(jī)的特性和機(jī)能有動(dòng)機(jī)的原發(fā)性特征和始動(dòng)機(jī)能、()、動(dòng)機(jī)的實(shí)踐性特征和強(qiáng)化機(jī)能。

題型:填空題

影響深度知覺的單眼線索有物體重疊、空間透視、運(yùn)動(dòng)視差、明暗陰影、水晶體調(diào)節(jié)。雙眼線索有雙眼輻合作用、()。

題型:填空題

和保持相對(duì)的是()。是指記憶過的內(nèi)容不能恢復(fù)或提取或者產(chǎn)生錯(cuò)誤的再認(rèn)和回憶。

題型:填空題

動(dòng)機(jī)是由人的內(nèi)部需要和外部的刺激誘因與條件相結(jié)合而產(chǎn)生的。當(dāng)人的愿望指向行動(dòng)并成為推動(dòng)行為的一種()時(shí),就變成活動(dòng)動(dòng)機(jī)。

題型:填空題

根據(jù)動(dòng)機(jī)內(nèi)容的性質(zhì)和社會(huì)價(jià)值分為正確的和錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)或高尚的和低下的動(dòng)機(jī)。根據(jù)動(dòng)機(jī)持續(xù)作用的時(shí)間,可以劃分為近景性動(dòng)機(jī)與遠(yuǎn)景性動(dòng)機(jī)。按動(dòng)機(jī)在活動(dòng)中的作用的大小分()和輔助性動(dòng)機(jī)。

題型:填空題

概括有初級(jí)的經(jīng)驗(yàn)概括和高級(jí)的()。

題型:填空題

前攝抑制提先學(xué)習(xí)的內(nèi)容對(duì)后繼學(xué)習(xí)的干擾。()是后學(xué)習(xí)的材料對(duì)先前學(xué)習(xí)的妨礙。

題型:填空題

多伊奇等人提出了()的概念,他將成就結(jié)構(gòu)理論劃分為三類目標(biāo)結(jié)構(gòu),即合作、競(jìng)爭(zhēng)、個(gè)別化。

題型:填空題

生理性動(dòng)機(jī)是與人的生理需要有關(guān)的初級(jí)的原發(fā)性動(dòng)機(jī)、也稱為(),其中饑餓動(dòng)機(jī)、干渴動(dòng)機(jī)是研究得最多的兩種主要的生理性動(dòng)機(jī)。

題型:填空題