A.幫助幼兒學(xué)會調(diào)整自己的情緒
B.幫助幼兒學(xué)習(xí)社會交往技能
C.幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣
D.對幼兒進行初步的性教育
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A.學(xué)習(xí)洗手、洗臉、整理衣物
B.喜歡自己進餐、入廁、入睡
C.有一定的獨立性
D.養(yǎng)成喝水的習(xí)慣
E.形成基本的生活自理能力
A.交代任務(wù)，明確活動指向
B.提供線索，引導(dǎo)幼兒走向成功
C.引起注意，集中幼兒注意力
D.活躍思維，豐富幼兒的想象創(chuàng)造能力
A.學(xué)會認(rèn)知
B.學(xué)會做事
C.學(xué)會共同生活
D.學(xué)會生存
E.學(xué)會發(fā)展
A.緊扣年齡階段目標(biāo)
B.體現(xiàn)活動功能的綜合性
C.表述要具體、明確、操作性強
A.情緒愉快，愿意獨立進餐
B.常見食物的認(rèn)識，平衡膳食，少吃零食，主動飲水
C.按時進餐，保持清潔，進餐習(xí)慣良好
最新試題
學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無關(guān)。
幼兒健康教育內(nèi)容“幼兒學(xué)習(xí)社會交往的技能”主要體現(xiàn)在（）。
制定幼兒健康教育目標(biāo)時應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。
健康的特質(zhì)包括（）
生理因素對健康的影響有哪些？（）
幼兒園健康教育活動導(dǎo)入經(jīng)受采用的方式有（）。
自我評價就是對教育者自身的評價。
模仿性游戲是通過模仿各種動作，發(fā)展基本動作的一種游戲。
下列（）是傳染源。
幼兒園身心保健教育的途徑不包括（）