A.符合我國學(xué)前教育科學(xué)研究的實(shí)際
B.促進(jìn)了教育研究與實(shí)踐的緊密結(jié)合
C.開闊學(xué)前教育科學(xué)研究的收益面
D.推動了群眾性的學(xué)前教育研究
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A.探索性實(shí)驗
B.鑒別性研究
C.定性實(shí)驗和定量實(shí)驗
D.實(shí)驗室實(shí)驗和現(xiàn)場實(shí)驗
A.目的是為了探索發(fā)現(xiàn)教育規(guī)律
B.更好的指導(dǎo)教育的實(shí)踐
C.目的是認(rèn)識教育現(xiàn)象
D.只有遵循科學(xué)規(guī)律,才能獲得教育的規(guī)律性認(rèn)識
A.計劃性原則
B.粗讀
C.精讀
D.瀏覽
A.研究報告是研究的最終結(jié)論和表現(xiàn)形式
B.教育研究報告屬于教育調(diào)查研究
C.以書面的形式呈現(xiàn)
D.教育研究報告屬于教育行動研究
A.計劃
B.調(diào)查
C.評價
D.實(shí)施
最新試題
正確的教育理念的作用是()
運(yùn)用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
預(yù)設(shè)課程比生成課程更有利于幼兒的全面和諧發(fā)展。
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好()
社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展可以促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點(diǎn)是變化發(fā)展速度快。
主題環(huán)境的布置一開始就應(yīng)該全部弄好,不能中途改變。
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些