A.職業(yè)中學(xué)
B.初級(jí)學(xué)院
C.本科生教育
D.研究生教育
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A.杜威
B.皮亞杰
C.維果茨基
D.加德納
A.發(fā)展和諧的人格
B.促進(jìn)身體的發(fā)展
C.發(fā)展幼兒的表達(dá)能力
D.增強(qiáng)幼兒的道德
A.進(jìn)步主義教育運(yùn)動(dòng)
B.佩里學(xué)前教育研究計(jì)劃
C.開端計(jì)劃
D.幼兒智力開發(fā)運(yùn)動(dòng)
A.小型
B.多樣
C.靈活
D.家庭化
A.活動(dòng)性游戲
B.語言類游戲
C.精神性游戲
D.生產(chǎn)性游戲
最新試題
夸美紐斯在《世界圖解》中還詳細(xì)論述了兒童在何時(shí)入小學(xué)以及入學(xué)前應(yīng)做些什么準(zhǔn)備的問題。
1999年,國家開始強(qiáng)調(diào)“積極發(fā)展以家庭為依托地、公辦與民辦相結(jié)合地幼兒教育”。
英國義務(wù)教育的年限范疇是6-18歲。
蒙臺(tái)梭利認(rèn)為給兒童極大的自由活動(dòng)權(quán)會(huì)導(dǎo)致“兒童之家”充滿混亂。
國幼兒園教師是國家公職人員。
赫爾巴特是反對(duì)體罰的。
雅典重視文化教育,不僅培養(yǎng)會(huì)打仗的士兵,還培養(yǎng)有文化知識(shí)的政治家、思想家和精明能干的工商業(yè)管理人員,還強(qiáng)調(diào)德智體美等各方面的發(fā)展。
蒙臺(tái)梭利反對(duì)幼兒學(xué)習(xí)讀寫算。
蒙臺(tái)梭利的兒童發(fā)展觀,既是固定智力論,也是環(huán)境決定論。
皮亞杰認(rèn)為為兒童確立教育的目的是社會(huì)的職責(zé)。