A.柏拉圖
B.夸美紐斯
C.伊拉斯謨斯
D.維吉烏斯
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A.杜威
B.赫爾巴特
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A.夸美紐斯
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最新試題
英國(guó)義務(wù)教育的年限范疇是6-18歲。
1999年,國(guó)家開(kāi)始強(qiáng)調(diào)“積極發(fā)展以家庭為依托地、公辦與民辦相結(jié)合地幼兒教育”。
中國(guó)的蒙養(yǎng)院采用的是日本的一套體制,顯示出極大的半殖民地半封建教育的特點(diǎn)。
赫爾巴特是反對(duì)體罰的。
美國(guó)開(kāi)端計(jì)劃顯著促進(jìn)了幼兒的智力、語(yǔ)言、社會(huì)情感等方面的發(fā)展。
福祿倍爾將幼兒園的訓(xùn)練分為唱歌、語(yǔ)言和建造3種方式。
柏拉圖強(qiáng)調(diào)教育的最高目標(biāo)是“智德統(tǒng)一”。
20世紀(jì)30年代,張雪門面對(duì)民族危亡的現(xiàn)實(shí),提出了的教育目的是“以改革中華民族為目標(biāo)的幼稚教育”。
1956年,教育部等部門聯(lián)合通知:托兒所、幼兒園可用多樣方法辦理,但必須以整日制(即日托)為努力方向。
馬丁·路德倡導(dǎo)平等教育,主張政府應(yīng)強(qiáng)制要求孩子上學(xué),無(wú)論男孩還是女孩,貧窮還是富有家庭的孩子,都有必要接受教育。