A.兒童中心保育論
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C.集體主義保育論
D.自由主義保育論
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最新試題
古羅馬以父權(quán)的家長(zhǎng)制著稱(chēng),男孩女孩都由父親教育。
柏拉圖強(qiáng)調(diào)教育的最高目標(biāo)是“智德統(tǒng)一”。
國(guó)幼兒園教師是國(guó)家公職人員。
張雪門(mén)一生從事幼教研究和教學(xué)工作,出版了《幼稚園教育概論》等專(zhuān)著。
“心未濫而先諭教,則化易成也”這句話(huà)出自漢代的班固《賈誼集》,意思是趁孩子的心靈純潔的時(shí)候就給予教育,他就容易學(xué)成。
1987年統(tǒng)計(jì)表明,我國(guó)共有22所師范院校設(shè)置了學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)。
美國(guó)開(kāi)端計(jì)劃顯著促進(jìn)了幼兒的智力、語(yǔ)言、社會(huì)情感等方面的發(fā)展。
1904年,湖北幼稚園聘請(qǐng)日本保姆戶(hù)野美知惠為園長(zhǎng),她擬定了《湖北幼稚園開(kāi)辦章程》,按此章程規(guī)定,幼稚園“養(yǎng)學(xué)并重”。
歐文反對(duì)兒童公有公育。
皮亞杰認(rèn)為為兒童確立教育的目的是社會(huì)的職責(zé)。