A.科學(xué)家、政治家富蘭克林
B.著名政治家林肯
C.《獨(dú)立宣言》起草人杰弗遜
D.托馬斯·潘恩
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A.《唐詩(shī)三百首》、《百家姓》、《千字文》
B.《唐詩(shī)三百首》、《百家姓》、《千家詩(shī)》
C.《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千家詩(shī)》
D.《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》
A.秀才、舉人、進(jìn)士、狀元
B.秀才、舉人、進(jìn)士、貢士
C.秀才、舉人、貢士、進(jìn)士
D.秀才、貢士、舉人、進(jìn)士
A.治術(shù)人才和百職人才兩種
B.治術(shù)人才
C.百職人才
D.道德人才
A.英國(guó)、德國(guó)和俄國(guó)
B.英國(guó)、法國(guó)和德國(guó)
C.意大利、法國(guó)和德國(guó)
D.意大利、法國(guó)和英國(guó)
A.儒法道三派合流
B.儒道佛三教合流
C.儒法佛三教合流
D.法道佛三教合流
最新試題
南宋哲學(xué)家和教育家朱熹的代表作是（）
天崩地解的“明清之際”的著名哲學(xué)家和教育家有（）
顏元等人的實(shí)學(xué)教育思想直接源自先秦的（）
道家鼻祖李耳曾做過(guò)周朝的（）
孟子主張“明人倫”的具體內(nèi)涵包括（）間的關(guān)系。
荀子關(guān)于人性的理論可稱為（）論。
東西方最早持“園丁說(shuō)”的教育家分別是（）
史前社會(huì)的教育具有（）特點(diǎn)。
孟子在中國(guó)學(xué)術(shù)史上第一次從闡述（）的本質(zhì)來(lái)論證教育的作用。
老莊主張“道者反之動(dòng)”適用于（）知識(shí)領(lǐng)域。