A.南京國民政府初期
B.抗日戰(zhàn)爭初期
C.南京國民政府后期
D.抗日戰(zhàn)爭后期
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A.《師范學(xué)校法》
B.《師范學(xué)校規(guī)程》
C.《國民學(xué)校令》
D.《師范學(xué)校暫行規(guī)程》
A.清末新政
B.辛亥革命
C.北洋政府
D.抗日戰(zhàn)爭
A.3年
B.4年
C.5年
D.6年
A.《欽定學(xué)堂章程》
B.《奏定學(xué)堂章程》
C.《強迫教育章程》
D.《教育要旨》
A.蔡元培
B.陶行知
C.黃炎培
D.陳鶴琴
最新試題
下列關(guān)于我國近代學(xué)制的表述錯誤的是（）
李大釗是中國共產(chǎn)主義運動的先驅(qū)，是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人和領(lǐng)導(dǎo)人之一，也是中國馬克思主義教育理論的奠基者之一。下列有關(guān)李大釗的教育思想，說法錯誤的是（）
以下選項中，不屬于1922年“新學(xué)制”課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容是（）
指出西方科學(xué)技術(shù)、社會學(xué)科和社會制度的基礎(chǔ)是“實驗的學(xué)術(shù)”，不同于中國崇尚文，主張將誓死求是的治學(xué)精神普及于社會的教育家是（）
康有為在《大同書》中設(shè)計的教育體系中，男女教師均可的教育階段是（）
國家主義教育思潮實質(zhì)上是一種（）
陳鶴琴提出的“活教育”的四個教學(xué)步驟中，能讓兒童獲取間接經(jīng)驗的環(huán)節(jié)是（）
批判新式學(xué)堂的教師“是欲開民智而適以愚之，欲使民強而適以弱之也”的中國近教育家是（）
戊戌政變后，資產(chǎn)階級改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中，改良派為，為了解決我國的社會問題，當(dāng)務(wù)之急在于（）
下列關(guān)于張之洞的“中體西用”思想與實踐，表述正確的是（）