A.北京大學
B.浙江大學
C.南京高師
D.清華大學
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A.中學只一級,共四年
B.初中二年,高中四年
C.初中四年,高中二年
D.初中高中各三年
A.中華教育改進社
B.中華職業(yè)教育社
C.平民教育社
D.中華平民教育促進會
A.張之洞
B.范源濂
C.嚴復
D.蔡元培
A.三段五級
B.四段四級
C.四段六級
D.三段四級
下列屬于資產(chǎn)階級革命派創(chuàng)辦的學校是()。
①愛國學社
②愛國女學
③時務學堂
④大通師范學堂
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
最新試題
下列關(guān)于我國蘇維埃革命根據(jù)地的教育,說法錯誤的是()
陳鶴琴提出的“活教育”的四個教學步驟中,能讓兒童獲取間接經(jīng)驗的環(huán)節(jié)是()
楊賢江強調(diào)青年必須學習,認為求學既非為獲取功名利祿,也非為高人一等,而是()
南京國民政府時期,與中學畢業(yè)會考制度相類似,大專院校實施了()
批判新式學堂的教師“是欲開民智而適以愚之,欲使民強而適以弱之也”的中國近教育家是()
()指出“于中華民族之前途有至大的危險的,當首推教會教育。教會在了傳教權(quán)與教育權(quán),實為中國歷史上之千古痛心事。中國非野蠻地方,又非無人文之須別人來傳教,又何須別人來興學”。
戊戌政變后,資產(chǎn)階級改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中,改良派為,為了解決我國的社會問題,當務之急在于()
相較于壬戌學制,戊辰學制的不同之處體現(xiàn)在()
規(guī)定初等教育階段“無論何色人等皆應受此七年教育”的學制是()
陶行知認為,如果“過的是少爺生活,雖天天讀勞動的書籍,不算是受著勞動教育;過的是迷信生活,雖天天聽科學的演講,不算是受著科學教育……”,為了解決這種問題,陶行知提出()