A.1932年
B.1933年
C.1935年
D.1936年
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抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期成立的西南聯(lián)合大學(xué)，包括（）
①北京大學(xué)
②清華大學(xué)
③南開(kāi)大學(xué)
④四川大學(xué)
⑤浙江大學(xué)
⑥中央大學(xué)
A.①②③
B.①②③④
C.①②③④⑤
D.①②③④⑤⑥
南京國(guó)民政府遵循“戰(zhàn)時(shí)須作平時(shí)看”的戰(zhàn)時(shí)教育方針，抗戰(zhàn)時(shí)期主要采取下列哪些應(yīng)變措施（）
①高校遷移
②學(xué)校國(guó)立
③建立戰(zhàn)地失學(xué)青年招致訓(xùn)練委員會(huì)
④設(shè)置戰(zhàn)區(qū)教育指導(dǎo)委員會(huì)，實(shí)施戰(zhàn)區(qū)教育
A.①②
B.①②③
C.①③④
D.①②③④
A.康有為
B.梁?jiǎn)⒊?br />
C.范源濂
D.嚴(yán)復(fù)
A.京師同文館
B.福建船政學(xué)堂
C.京師大學(xué)堂
D.馬禮遜學(xué)堂
A.留日
B.留法
C.留美
D.留德
最新試題
梁漱溟在鄉(xiāng)村教育改革中，將鄉(xiāng)農(nóng)學(xué)校的辦學(xué)原則表述為“政、教、養(yǎng)、衛(wèi)合一”。下列教育思想或措施中，和這一原則有相同目的的是（）
下列關(guān)于抗日民主根據(jù)地“民辦公助”的辦學(xué)形式，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）
以下教育家中，均批評(píng)“教育救國(guó)論”的是（）
最早采取西方近代學(xué)校體系的形式，分初、中、高等級(jí)，相互銜接，并按年級(jí)逐年升，具有近代三級(jí)學(xué)制雛形的學(xué)校是（）
規(guī)定初等教育階段“無(wú)論何色人等皆應(yīng)受此七年教育”的學(xué)制是（）
楊賢江強(qiáng)調(diào)青年必須學(xué)習(xí)，認(rèn)為求學(xué)既非為獲取功名利祿，也非為高人一等，而是（）
陳鶴琴提出的“活教育”的四個(gè)教學(xué)步驟中，能讓兒童獲取間接經(jīng)驗(yàn)的環(huán)節(jié)是（）
以下哪所是解放區(qū)創(chuàng)辦的新大學(xué)？（）
下列關(guān)于楊賢江對(duì)教育本質(zhì)的看法中，表述錯(cuò)誤的是（）
下列關(guān)于中國(guó)教育會(huì)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）