單項選擇題有一名學生在語文課上受到了表揚,由此而喜歡上了語文課,后來更換了語文老師,他的學習動機就隨之消失了。這說明,該生的學習動機屬于()
A.外部學習動機
B.遠景學習動機
C.內(nèi)部學習動機
D.近景學習動機
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1.單項選擇題斯金納實驗中的行為塑造是通過()進行的。
A.定時間隔
B.定比間隔
C.逐漸強化
D.自我強化
2.單項選擇題按一定時間間隔進行觀察的方法叫()
A.定期觀察法
B.長期觀察法
C.全部觀察法
D.重點觀察法
3.單項選擇題觀察學生在一定時期內(nèi)全部行為表現(xiàn)的方法叫()
A.定期觀察法
B.長期觀察法
C.全部觀察法
D.重點觀察法
4.單項選擇題在比較長的時期內(nèi)持續(xù)進行有系統(tǒng)地觀察的方法叫()
A.定期觀察法
B.長期觀察法
C.全部觀察法
D.重點觀察法
5.單項選擇題在研究發(fā)展與教育心理學的問題時,不能違反社會的倫理道德準則,即要遵循發(fā)展與教育心理學研究的()原則。
A.倫理性原則
B.發(fā)展性原則
C.教育性原則
D.理論聯(lián)系實際原則
最新試題
下列四種情形中,智商相關(guān)程度最低的是()。
題型:單項選擇題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。()
題型:判斷題
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()
題型:判斷題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。()
題型:判斷題
讓學生自己編制一份測驗小學兩步應(yīng)用題的測題,這是操作評定方法。()
題型:判斷題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。()
題型:判斷題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。()
題型:判斷題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構(gòu)成的,助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。()
題型:判斷題