A.言語智能
B.空間智能
C.音樂智能
D.人際智能
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.角色扮演法
B.情緒宣泄法
C.行為契約法
D.榜樣示范法
A.尋找可以幫助輔導(dǎo)的輔導(dǎo)助手
B.在輔導(dǎo)室里進(jìn)行角色扮演
C.輔導(dǎo)員設(shè)計(jì)兩難故事，請(qǐng)輔導(dǎo)助手和青少年各自發(fā)表自己的看法
D.在操場(chǎng)上進(jìn)行角色扮演
A.蓄意侵犯
B.傷害行動(dòng)
C.傷害意圖
D.社會(huì)評(píng)價(jià)
A.考試焦慮是在一定的應(yīng)試情境下，個(gè)體希望防御或逃避考試的情緒緊張狀態(tài)
B.考試焦慮在很大程度是是個(gè)體對(duì)所面臨情境評(píng)價(jià)的結(jié)果
C.考試焦慮受個(gè)性特征和其他身心因素的影響
D.考試焦慮以緊張、擔(dān)憂為基本特征，其情緒反應(yīng)的程度有大有小
A.尊重接納，充滿愛心
B.對(duì)吸煙行為持明確的反對(duì)態(tài)度
C.不要認(rèn)為吸煙的青少年一定有品行問題
D.知難而上，盡力而為
最新試題
心理輔導(dǎo)老師通過幫助李曉明建立焦慮等級(jí)，讓他想象引起焦慮的情境，進(jìn)行放松訓(xùn)練，從而緩解他的考試焦慮。這種心理輔導(dǎo)的方法是（）。
試結(jié)合相關(guān)理論對(duì)該學(xué)生的考試焦慮癥進(jìn)行指導(dǎo)。
焦慮癥等屬于中學(xué)生常見的（）。
簡述心理輔導(dǎo)的主要方法。
在心理測(cè)驗(yàn)中，成就動(dòng)機(jī)測(cè)驗(yàn)屬于（）。
提出心理健康教育的非指示性原則的心理學(xué)家是（）。
偉斌經(jīng)常想“人為什么是兩條腿”，一天想好多次，明知道沒必要卻又無法控制，以至于影響學(xué)習(xí)和生活。他的心理問題屬于（）。
作為教育者，采取怎樣的措施，可讓他恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活呢？
高三學(xué)生小輝因一次模擬考試失敗，就認(rèn)定自己考不上理想中的大學(xué)，感覺前途無望。根據(jù)理性情續(xù)療法原理，小輝的這種不合理信念屬于（）。
恐懼癥是對(duì)特定的無實(shí)在危害的事物與場(chǎng)景的（）。