A.數(shù)據(jù)的集中趨勢
B.各單位標(biāo)志值的差異性
C.事物之間的依存關(guān)系
D.事物之間的因果關(guān)系
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A.對數(shù)字資料的完整性正確性進(jìn)行檢驗(yàn)
B.對資料是否符合實(shí)際和計(jì)算是否正確進(jìn)行檢驗(yàn)
C.對數(shù)據(jù)之間是否合乎邏輯進(jìn)行檢驗(yàn)
D.對分類標(biāo)準(zhǔn)是否選擇得當(dāng)和科學(xué)進(jìn)行檢驗(yàn)
A.信度審查
B.效度審查
C.資料校正
D.資料分類
A.兩組無前測實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
B.單組前后測實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
C.三組前后測實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
D.兩組前后測實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
E.四組前后測實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
F.多組前后測實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
A.排除法
B.納入法
C.比較法
D.平衡法
E.統(tǒng)計(jì)分析法
F.分類法
最新試題
問卷的（）是指前面題目的存在，使被訪者改變了對后面題目的回答。
無論是電話訪問還是當(dāng)面訪問，對訪問質(zhì)量的評估最好能遵循一個(gè)（），一個(gè)有效的方法是由督導(dǎo)員填寫一份訪問過程質(zhì)量評估表。
對訪問員的考察，最好采取（）的方式進(jìn)行。
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度，可以讓他們對選中的答案進(jìn)行排序，等級排序形式是一種（）
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學(xué)研究提出的，主要用來測量人們對（）、（）或（）的感覺。
簡述問卷題目的總體布局原則。
由于我國尚未建立起完備的門牌地址系統(tǒng)，因此地圖法更加實(shí)用，即可以直接從（）抽取居民戶。
要對調(diào)查進(jìn)行技術(shù)說明，首先要對（），包括調(diào)查對象的構(gòu)成以及調(diào)查對象分布的地域范圍做出詳細(xì)說明。
專題報(bào)告是從調(diào)查資料中抽取出（），向?qū)Υ烁信d趣的讀者和有關(guān)專家提交的細(xì)致報(bào)告。
由于沒有客觀標(biāo)準(zhǔn)可以用來評判主觀測量的答案的正確性，因此在主觀狀態(tài)的測量中，（）就成為題目設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。