A.領(lǐng)導(dǎo)方法
B.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
C.領(lǐng)導(dǎo)觀念
D.領(lǐng)導(dǎo)決策
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A.效益觀念
B.市場觀念
C.改革創(chuàng)新觀念
D.空間觀念
A.明確我國當(dāng)前的戰(zhàn)略思想
B.明確我國當(dāng)前的戰(zhàn)略目標(biāo)
C.明確我國當(dāng)前的戰(zhàn)略步驟
D.明確我國當(dāng)前處在社會主義初級階段
A.以點帶面,典型引路
B.發(fā)布強制性的命令
C.傾聽群眾意見
D.做耐心細致的思想工作
A.服從領(lǐng)導(dǎo)者的指揮、引導(dǎo)
B.被領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)者形成對抗
C.被領(lǐng)導(dǎo)者有權(quán)要求撤換和罷免領(lǐng)導(dǎo)者
D.被領(lǐng)導(dǎo)者積極參與領(lǐng)導(dǎo)決策
A.領(lǐng)導(dǎo)就是管理
B.領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)
C.領(lǐng)導(dǎo)就是指揮
D.領(lǐng)導(dǎo)就是決策
最新試題
服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)行為具有特定的行為模式,主要包括()
最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。
肢體語言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達語言文字所無法傳達的情感。
不同的身份,會有不同的責(zé)任,有共同的擔(dān)當(dāng)。
從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力,反應(yīng)了人們思維認識上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個社會化的角色”向“一個層級化的過程”的轉(zhuǎn)變。
領(lǐng)導(dǎo)者行為舉止,主要包括()
領(lǐng)導(dǎo)者要勇于創(chuàng)新,堅持創(chuàng)新,做敢于第一個吃螃蟹的人。
領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)溝通活動中必然是信息發(fā)送者,而下屬(被領(lǐng)導(dǎo)者)必然是信息接受者。
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為對領(lǐng)導(dǎo)者提出了如下要求:強調(diào)對目標(biāo)和下屬能力的信心和樂觀主義、提供清晰的愿景圖()