A.利益
B.審美
C.實(shí)用價(jià)值
D.綜合價(jià)值
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)
B.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)
C.工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)
D.復(fù)古運(yùn)動(dòng)
A.審美追求
B.實(shí)用性追求
C.目的性追求
D.象征性追求
A.設(shè)計(jì)的萌芽時(shí)期
B.手工業(yè)時(shí)期
C.文藝復(fù)興時(shí)期
D.工業(yè)時(shí)期
A.創(chuàng)造
B.審美
C.實(shí)現(xiàn)價(jià)值
D.提高經(jīng)濟(jì)
A.開放式
B.引導(dǎo)式
C.啟發(fā)式
D.協(xié)作參與式
最新試題
被譽(yù)為表現(xiàn)主義建筑典型的是（）。
新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)十分強(qiáng)調(diào)整體藝術(shù)環(huán)境，反對割裂地看待（）之間的關(guān)系。
人類的設(shè)計(jì)意識產(chǎn)生并緩慢發(fā)展的時(shí)期是（）。
創(chuàng)造性能力的發(fā)掘和塑造，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)和開拓精神是（）的培養(yǎng)的實(shí)質(zhì)。
勝任設(shè)計(jì)工作的主觀條件是（）。
手工業(yè)時(shí)期人類賴以生存的基礎(chǔ)是（）等自然環(huán)境條件。
設(shè)計(jì)的過程是（）的過程。
標(biāo)準(zhǔn)化的一體化產(chǎn)品的出現(xiàn)時(shí)，評價(jià)設(shè)計(jì)優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)是（）。
現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育思想的主旨在于培養(yǎng)具有（）的創(chuàng)造型的設(shè)計(jì)人才。
“協(xié)作參與”作為現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育方法中的重要部分，它不單純體現(xiàn)在課堂教學(xué)的研討過程中，還為學(xué)生今后與各個(gè)階層人員的合作奠定了（）的方法論基礎(chǔ)。