單項(xiàng)選擇題針對(duì)貧困青少年與主流社會(huì)隔離應(yīng)該開展的社會(huì)工作服務(wù)是（）。
A.貧困青少年教育
B.貧困青少年社會(huì)參與
C.貧困青少年心理援助
D.貧困青少年相關(guān)政策倡導(dǎo)
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青少年最大一部分的憂慮來自青少年對(duì)自身身體變化方面的疑慮。
題型：判斷題
探索性青少年社會(huì)工作研究的目的包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)可分為三個(gè)層次：社區(qū)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、親密伴侶。
題型：判斷題
青少年社會(huì)工作是一種全面而廣泛的社會(huì)工作，既有補(bǔ)救性的工作，又有預(yù)防性的工作。
題型：判斷題
理想包括職業(yè)理想、道德理想和社會(huì)心理等。
題型：判斷題
青少年的快樂常常以一種爆發(fā)式的形式表現(xiàn)出來。
題型：判斷題
開展青少年社會(huì)工作要遵循的社會(huì)工作價(jià)值原則有接納、不批判、尊重、保密、個(gè)別化。
題型：判斷題
青少年性格的變化隨著社會(huì)化進(jìn)程的加速而減慢，隨著社會(huì)成熟而減緩而趨于停止。
題型：判斷題
內(nèi)攻擊性行為是一種自我否定的傾向，表現(xiàn)為自責(zé)、自卑的情緒和自殘、自虐甚至自殺等行為。
題型：判斷題
增權(quán)是指?jìng)€(gè)人、組織或社區(qū)從內(nèi)部挖掘潛能，或從外界獲得力量的結(jié)果。
題型：判斷題