A.提前告知小蔣工作即將結(jié)束
B.鞏固小蔣已經(jīng)取得的行為改變成果
C.跟小蔣探討今后如何應(yīng)對類似的問題
D.告知學(xué)校老師關(guān)于小蔣的情況
E.和小蔣探討結(jié)案后的跟進(jìn)服務(wù)
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A.了解服務(wù)對象求助的愿望
B.增強(qiáng)服務(wù)對象的信心
C.初步判斷服務(wù)對象的問題和需要
D.收集資料
E.與服務(wù)對象簽訂協(xié)議
A.了解小麗的求助愿望
B.深入分析小麗的問題
C.初步評估小麗的問題
D.介紹機(jī)構(gòu)的服務(wù)
E.制訂服務(wù)介入計(jì)劃
A.制訂介入服務(wù)計(jì)劃
B.與方女士及其家庭成員建立合作關(guān)系
C.了解方女士的愿望和訴求
D.向方女士說明所在機(jī)構(gòu)的服務(wù)內(nèi)容和范圍
E.查閱與方女士家庭情況類似的其他家庭的一些文獻(xiàn)資料
A.對人的成長發(fā)展的假設(shè)
B.對服務(wù)對象問題的假設(shè)
C.對人際溝通的假設(shè)
D.對人的價值的假設(shè)
E.對服務(wù)效果的假設(shè)
A.非反思性的感受狀況
B.不良的現(xiàn)實(shí)生活環(huán)境
C.不成熟或有缺陷的自我和超我功能
D.過分嚴(yán)厲的自我防衛(wèi)機(jī)制
E.過分嚴(yán)厲的超我功能
最新試題
實(shí)證傳統(tǒng)堅(jiān)信社會工作的知識是建立在自然科學(xué)的方法之上，理論可以經(jīng)由科學(xué)方法證明其有效性而推至更大的人群，這一范式包括（）。
根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論，12歲以上屬于（）。
社會工作是工作者運(yùn)用人類潛能與（），協(xié)助人們認(rèn)清困難和問題。
ABC人格理論中A代表（）。
心理動力理論體系有哪些內(nèi)容？（）
根據(jù)階段性需要學(xué)說，不同的年齡段，人類的普遍需要有所不同，在青少年時期，（）是普遍需要。
按照工作對象劃分，社會工作可以分為（）。
解釋是心理動力社會工作的核心治療活動，它的種類包括（）。
社交技巧訓(xùn)練主要方法包括（）。
社會工作者解決倫理困境的前提是（）。