單項(xiàng)選擇題“無論我是否同意你的觀點(diǎn)，我都將尊重你，給予你說出它的權(quán)力，并且以你的觀點(diǎn)去理解它，同時(shí)將我的觀點(diǎn)更有效的與你交換。”下列觀點(diǎn)中哪個(gè)能夠正確詮釋這句話所傳遞的溝通原則？（）

A.教師對(duì)學(xué)生的尊重與接納就是全盤接受學(xué)生的思想和行為
B.在與學(xué)生溝通時(shí)，教師不應(yīng)擁有或表達(dá)出自己的價(jià)值觀和思考模式
C.學(xué)生在表達(dá)自己的內(nèi)心世界時(shí)，教師不能對(duì)學(xué)生做出“好”或“壞”的判斷
D.教師對(duì)學(xué)生不輕易下判斷，給予學(xué)生充分空間去表達(dá)自我，在內(nèi)心深處始終對(duì)學(xué)生未來的良性成長持積極的態(tài)度


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2.單項(xiàng)選擇題在師生溝通的各種形式中，除了面對(duì)面的溝通外，寫評(píng)語等書面溝通也是一種非常重要和有效的溝通形式。下列行為中哪些無法產(chǎn)生良好的書面溝通效果？（）

A.仔細(xì)觀察學(xué)生的表現(xiàn)
B.把學(xué)生分成幾類，準(zhǔn)備幾類相應(yīng)的評(píng)語來套
C.發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的個(gè)性特征
D.誠懇委婉地指出學(xué)生的不足

4.單項(xiàng)選擇題一位學(xué)生對(duì)老師哭訴，“老師，我的成績太差了！怎么辦呢？，我實(shí)在討厭自己，一點(diǎn)用都沒有。上天太不公平了，人家那么聰明，不必用功，成績就那么好，而我卻一無是處，同學(xué)都討厭我，如果我成績好，他們早就來巴結(jié)我了”。下列回應(yīng)中哪些體現(xiàn)出教師較好的真誠度？（）

A.你這樣難過有什么用呢？這個(gè)世界上有誰是完美的呢？你千萬不要對(duì)自己期望過高。
B.你怎么可以證明別人不必讀書就有好成績？人家比你用功多了。
C.我能體會(huì)你內(nèi)心的憂傷，也明白你的確擔(dān)心自己的學(xué)業(yè)。我想提醒你的是，你只是理科不好，其他科目成績還不錯(cuò)，你不要以偏概全。至于你感到孤單，我相信成績不好只是其中的一個(gè)原因，你愿意我們一起來詳細(xì)探討嘛？
D.你成績差，是否就等于一無是處了？因?yàn)槌煽儾罹驮固煊热耍瑓s不好好反省，真令人失望！


5.單項(xiàng)選擇題在成功有效的師生溝通中，同理心是非常重要的因素。下列觀點(diǎn)中哪些準(zhǔn)確地詮釋了同理心的內(nèi)涵？（）

A.同理心就是我們對(duì)事物的主觀認(rèn)識(shí)
B.同理心就是認(rèn)同和贊同對(duì)方的行為和看法
C.同理心就是對(duì)學(xué)生同情和關(guān)心
D.同理心就是讓對(duì)方了解自己對(duì)對(duì)方設(shè)身處地的理解