A.精確
B.客觀
C.可比
D.時(shí)效性強(qiáng)
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A.可信性
B.可接受性
C.穩(wěn)定性
D.感召力
A.量化管理模式
B.目標(biāo)管理模式
C.自主管理模式
D.民主管理模式
A.權(quán)威管理模式
B.合作管理模式
C.自主管理模式
D.制度管理模式
A.說(shuō)服教育
B.理念激勵(lì)
C.契約
D.暗示
A.表演
B.感覺(jué)
C.體驗(yàn)
D.理解
最新試題
當(dāng)前,中小學(xué)班主任評(píng)價(jià)存在主要的問(wèn)題不包括()。
個(gè)體心理輔導(dǎo)的對(duì)象不包括()。
班級(jí)文化建設(shè),班主任應(yīng)從()方面入手。
家校合作的途徑不包括()。
在評(píng)價(jià)學(xué)生中,應(yīng)避免“重靜態(tài),輕動(dòng)態(tài)”的做法,反對(duì)用老眼光看新問(wèn)題。這體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的()原則。
康德曾說(shuō)過(guò):“只有人能教育人,換言之,即自身受過(guò)教育的人才能教育人?!边@體現(xiàn)的是()。
談話法有很多種,下列哪一類(lèi)適用于各類(lèi)學(xué)生?()
以培養(yǎng)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的興趣、擴(kuò)展并運(yùn)用學(xué)科知識(shí)、加強(qiáng)技能和智能訓(xùn)練為主的班級(jí)活動(dòng),這種班級(jí)活動(dòng)屬于()活動(dòng)。
教師違反師德,記過(guò)處分的期限為()個(gè)月。
教師禮儀的特點(diǎn)不包括()。