A.基礎(chǔ)性
B.興趣性
C.科學(xué)性
D.高難度性
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A.認(rèn)識對象
B.操作對象
C.發(fā)展對象
D.動機(jī)對象
A.榜樣示范法
B.語言指導(dǎo)法
C.游覽
D.體育游戲法
A.側(cè)重強(qiáng)調(diào)社會發(fā)展需求的體育理論
B.側(cè)重強(qiáng)調(diào)個人發(fā)展需求的體育理論
C.側(cè)重強(qiáng)調(diào)學(xué)科系統(tǒng)性的體育理論
D.側(cè)重強(qiáng)調(diào)支持個人生存適應(yīng)的體育理論
A.細(xì)致,幫助
B.隨年齡逐步放手
C.輪流領(lǐng)操
D.引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造
A.通過早操、體育課中的走步練習(xí),教幼兒掌握正確的姿勢。
B.利用散步、參觀、游覽活動發(fā)展幼兒走步能力。
C.家長教師要給孩子作正確的動作榜樣。
D.活動設(shè)計新穎、注重興趣培養(yǎng)。
最新試題
錯誤的、片面的學(xué)前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由()內(nèi)容組成。
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
運(yùn)用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
對兒童的教育出生后就開始,0-3歲的教育為()
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是()
以下屬于教育的一般原則的是()
教師作為兒童社會的溝通者應(yīng)做好()
教學(xué)活動目標(biāo)的表述語言應(yīng)明確具體,操作性要強(qiáng),便于評價。
主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機(jī)會。