單項選擇題下列哪一項法律未提出幼兒保護()。
A.《憲法》
B.《教育法》
C.《殘疾人教育條例》
D.《義務教育法》
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1.單項選擇題教師職務制度規(guī)定:普通中小學及幼兒園設三級教師、二級教師、一級教師和()。
A.特級教師
B.中級教師
C.杰出教師
D.高級教師
2.單項選擇題下面哪一個選項不屬于學校事故的免責條件()
A.第三人過錯
B.不可抗力
C.過失
D.緊急避險
3.單項選擇題按照教育法律規(guī)范要求人們“行為準則”的性質,可以分為義務性規(guī)范和()。
A.授權性規(guī)范
B.強制性規(guī)范
C.決策性規(guī)范
D.輔助性規(guī)范
4.單項選擇題組成教育法律關系的要素有教育法律關系的主體、教育法律關系的客體和()
A.教育法律關系的對象
B.教育行為
C.教育法律關系的內容
D.精神產品
5.單項選擇題世界幼兒教育事業(yè)發(fā)展到今天,提出了培養(yǎng)()的教育目標,倡導讓幼兒學會生活、學會學習、學會關心。
A.快樂兒童
B.天才兒童
C.超常兒童
D.完整兒童
最新試題
在具體的教學活動方案設計中教師要充分考慮設計一定要有層次分明,條理清晰。
題型:判斷題
運用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型:判斷題
錯誤的、片面的學前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型:判斷題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源,教師及兒童家長應當注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型:判斷題
兒童的發(fā)展與成人比較,最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型:判斷題
運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵他們敢于動手,大膽操作。
題型:判斷題
社會經濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展,學前教育的發(fā)展也可以促進社會經濟的發(fā)展。
題型:判斷題
我國學前教育法規(guī)主要由()內容組成。
題型:多項選擇題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
從兒童的心理發(fā)展來看,兒童認識外界是兒童內部主動活動的過程。
題型:判斷題