判斷題創(chuàng)新1.0主張人人參與創(chuàng)新，讓知識和創(chuàng)新共享和擴散。
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“互聯(lián)網(wǎng)+教學”從優(yōu)化教學到模式重構(gòu)包含以下哪幾個方面？（）
題型：多項選擇題
“互聯(lián)網(wǎng)＋教研”發(fā)展制約和應對策略分別是什么？
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“互聯(lián)網(wǎng)+學習”主要包含哪幾種學習形式？（）
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“互聯(lián)網(wǎng)+德育”創(chuàng)新發(fā)展的成效關鍵在于德育工作者。
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“互聯(lián)網(wǎng)＋減負”的發(fā)展基于哪些因素？又分別為哪些對象進行了減負？
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支持高校、科研院所等專業(yè)技術人員在職和離崗創(chuàng)業(yè)，對經(jīng)同意離崗的可在半年內(nèi)保留人事關系。
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“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，線上的機會，在線下線下的希望在線上，互聯(lián)網(wǎng)＋與實體經(jīng)濟只有相互配合、相互融合，才有機會打造出具有持續(xù)競爭力的新商業(yè)生態(tài)。
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“互聯(lián)網(wǎng)+德育”是探索互聯(lián)網(wǎng)思維和技術背景下教師角色轉(zhuǎn)型，教育模式創(chuàng)新，課堂教學結(jié)構(gòu)變革，在智慧環(huán)境教學支持下推進德育教育的有效形式。
題型：判斷題
以下是“互聯(lián)網(wǎng)+學科”帶來的改變有（）
題型：多項選擇題
智慧校園是數(shù)字校園的進一步發(fā)展和提升，能夠?qū)W校物理空間和信息空間有機銜接，提供以人為本的個性化創(chuàng)新服務。
題型：判斷題