A.社會關(guān)系理論
B.角色理論
C.歸因理論
D.行為理論
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A.人本思想
B.積極進(jìn)取
C.修養(yǎng)與慎獨
D.尚儉重義
A.要能夠解決問題
B.要有知識
C.要有領(lǐng)導(dǎo)才能
D.要愛民
A.革命化
B.年輕化
C.專業(yè)化
D.多樣化
A.不尊重下屬
B.獨裁
C.不善于表達(dá)
D.不善于授權(quán)
A.領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論、領(lǐng)導(dǎo)魅力理論
B.領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論、領(lǐng)導(dǎo)魅力理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論
C.領(lǐng)導(dǎo)行為理論、領(lǐng)導(dǎo)魅力理論、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
D.領(lǐng)導(dǎo)魅力理論、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論、領(lǐng)導(dǎo)行為理論
最新試題
根據(jù)應(yīng)急模型,以任務(wù)為動機的領(lǐng)導(dǎo)者在哪種情況下最有效()
()是組織和領(lǐng)導(dǎo)者變革的障礙。
以下哪一項不是清晰愿景的要素()
現(xiàn)代對領(lǐng)導(dǎo)力的科學(xué)研究可以分為三個時代,即()
以下因素不屬于領(lǐng)導(dǎo)效能定義一部分的是()
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)效能的定義,以下哪項陳述是正確的()
日本管理者會獎勵團(tuán)隊努力而不是個人成就,這是因為()
男孩比女孩更具競爭力和侵略性的主要原因是()
在領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者之間關(guān)系發(fā)展的()階段,領(lǐng)導(dǎo)者提供挑戰(zhàn)和機會,追隨者表現(xiàn)出對領(lǐng)導(dǎo)者的忠誠。
哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格經(jīng)常阻礙創(chuàng)作過程和思想的公開交流()