A.“職業(yè)錨”理論
B.職業(yè)性向理論
C.職業(yè)人匹配理論
D.主動構建理論
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你可能感興趣的試題
A.計算機培訓
B.角色扮演法
C.案例研究法
D.遠程學習
A.考夫曼的五級評估方法
B.CIRO評估方法
C.CIPP模型和菲利普斯五級投資回報率模型
D.柯克帕特里克四級評估模型
A.會挫傷內部員工的工作積極性
B.新來員工對企業(yè)缺乏了解，需要較長的適應期
C.易形成排外的不良傳統(tǒng)
D.期望和現(xiàn)實可能存在差距，招聘風險較大
A.職位名稱
B.職位級別
C.職位代碼
D.工作地點
A.經濟發(fā)展水平
B.產業(yè)結構
C.技術變革
D.社會政治和競爭對手
最新試題
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察，針對的是崗位的（）
通過工作分析，確定一項工作的具體內容，從而制定工作人員所必備的任職資格，有利于組織的（）
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內發(fā)生的所有活動和行為的是（）
在工作說明書中，解說什么樣的人員才能勝任崗位工作，為企業(yè)的招聘、培訓、選拔提供依據(jù)，屬于（）
在工作說明書中，涉及對任職者的身體素質、知識要求、能力要求、職業(yè)經歷和職業(yè)道德容要求，屬于（）
人事匹配計劃中，最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調配，另一個是（）
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作，從而為員工提供工作輪換機會，提高人事匹配的程度（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務流程分析法以及（）
給受訓人員提供一個真實的情境，讓他們在其中分別扮演不同的角色，在扮演過程中培訓者隨時加以指導，在結束后組織大家討論，這種培訓方法是（）
通過崗位評價，可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值，從而決定（）