A.孩子反轉(zhuǎn)成父母之后,表現(xiàn)出指責(zé)、試圖糾正的時(shí)候
B.父母表達(dá)出對(duì)孩子的指責(zé)、試圖糾正的時(shí)候
C.孩子不知怎么表演下去的時(shí)候
D.以上都不是
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A.盡量避免使用負(fù)性無條件安撫
B.正性無條件安撫會(huì)好過正性有條件安撫
C.負(fù)性有條件安撫也很重要
D.這四種安撫都會(huì)強(qiáng)化對(duì)方的行為
A.指出不足,為什么會(huì)錯(cuò)這么多
B.肯定學(xué)生的努力和已經(jīng)取得的進(jìn)步
C.表達(dá)出不滿,為什么提升這么少
D.忽視,沒有特別的反應(yīng)
A.提出問題,請(qǐng)學(xué)生們集思廣益,尋求解決
B.幫助學(xué)生盡量回避可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤
C.指責(zé)學(xué)生的幼稚做法
D.抱怨學(xué)生總是做不好
A.內(nèi)在兒童狀態(tài)
B.內(nèi)在父母狀態(tài)
C.內(nèi)在成人狀態(tài)
D.以上都不是
A.內(nèi)在父母自我狀態(tài)
B.內(nèi)在成人自我狀態(tài)
C.內(nèi)在兒童自我狀態(tài)
D.以上都不是
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什么是職業(yè)興趣?如何測(cè)定中學(xué)生的職業(yè)興趣?
主要的傾聽技術(shù)有哪些?
心理測(cè)評(píng)常用的方法有哪些?
什么是有效的傾聽?
簡(jiǎn)述測(cè)驗(yàn)信度和效度的關(guān)系?
個(gè)案輔導(dǎo)有哪些特征?
應(yīng)對(duì)壓力的策略主要有哪兩種?
簡(jiǎn)述心理測(cè)驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化主要表現(xiàn)?
詢問的類型有哪些?
心理測(cè)評(píng)有哪些功能?