單項(xiàng)選擇題當(dāng)大人和孩子在公眾場(chǎng)合意見(jiàn)不一致，媽媽想要拒絕孩子時(shí)，以下哪種做法是尋求雙贏的做法（）

A.媽媽選擇暫時(shí)忍讓，同意孩子，盡快結(jié)束當(dāng)眾的尷尬局面
B.媽媽堅(jiān)持拒絕的姿態(tài)，并教訓(xùn)孩子
C.孩子眼淚都快出來(lái)了，媽媽自己直接離開(kāi)
D.媽媽溫柔但堅(jiān)定地表示拒絕，同時(shí)告訴孩子：“媽媽這次可以拒絕你，以后，如果媽媽提出要求，你不同意也可以拒絕媽媽啊”


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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)校心理健康教育的顯性課程形式為（）

A.學(xué)校教育環(huán)境的設(shè)置
B.心理健康教育學(xué)科課程
C.學(xué)校的文化氛圍
D.滲透式心理健康教育課程

2.單項(xiàng)選擇題以下哪些方式不是降低學(xué)生內(nèi)在兒童過(guò)強(qiáng)表達(dá)的策略（）

A.自然后果的呈現(xiàn)
B.多了解人和人之間的巨大差異，而不是“求同”
C.多增加情緒感知、情緒表達(dá)經(jīng)驗(yàn)
D.使后果變重一些，使孩子要恐懼這個(gè)后果

3.單項(xiàng)選擇題小王同學(xué)遲到了，以下哪種是這個(gè)學(xué)生行為的自然后果（）

A.擾動(dòng)了課程的節(jié)奏，需要對(duì)老師和同學(xué)們道歉
B.放學(xué)后多超課文10遍
C.在教室后站著聽(tīng)講
D.請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)

5.單項(xiàng)選擇題面對(duì)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子的護(hù)短行為，老師的應(yīng)對(duì)是（）

A.繼續(xù)指責(zé)學(xué)生
B.暫停，調(diào)整一下自己的語(yǔ)氣語(yǔ)態(tài)和方式
C.指責(zé)家長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任
D.以后不再和這個(gè)家長(zhǎng)溝通了