A.心理宣泄
B.放松療法
C.寫日記
D.尋求專業(yè)幫助
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你可能感興趣的試題
A.開設(shè)心理健康教育有關(guān)課程
B.開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課
C.在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育的內(nèi)容
D.其他方式，比如個別心理輔導(dǎo)，小組輔導(dǎo)等
A.行為療法
B.精神分析療法
C.認知療法
D.人本主義療法
A.贊同對方的情緒
B.指出對方正處于不理智狀態(tài)中
C.表達對對方情緒的了解，“我了解你現(xiàn)在是不是很難受（傷心、難過、生氣、不公平...），你需要我做些什么會讓你感到好受些（有什么辦法可以幫得到你）”
D.忽視對方的情緒
A.來自“內(nèi)在父母自我狀態(tài)”的信任，就像是一種要求，期待
B.來自＂內(nèi)在兒童自我狀態(tài)＂
C.來自＂內(nèi)在成人自我狀態(tài)＂
D.以上都不是
A.媽媽選擇暫時忍讓，同意孩子，盡快結(jié)束當眾的尷尬局面
B.媽媽堅持拒絕的姿態(tài)，并教訓(xùn)孩子
C.孩子眼淚都快出來了，媽媽自己直接離開
D.媽媽溫柔但堅定地表示拒絕，同時告訴孩子：“媽媽這次可以拒絕你，以后，如果媽媽提出要求，你不同意也可以拒絕媽媽啊”
最新試題
對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)時，可以將學(xué)生的案例當作典范教育其他受輔導(dǎo)學(xué)生。
在中小學(xué)中建立學(xué)生心理檔案有何意義？
對個案輔導(dǎo)有哪些誤解？
什么是職業(yè)興趣？如何測定中學(xué)生的職業(yè)興趣？
對學(xué)習(xí)失能兒童的診斷，主要是為了（）
共情就是我們要學(xué)會站在孩子的立場上來考慮問題，體驗事情。
什么是共情？輔導(dǎo)員如何做到共情？
影響性技術(shù)有哪些？
什么是個案輔導(dǎo)？
哪些認知因素和應(yīng)激反應(yīng)有關(guān)？其中哪些是積極因素，哪些是消極因素？