單項選擇題表現(xiàn)在感知、記憶、思維等活動中的性格特征屬于（）。
A.態(tài)度特征
B.理智特征
C.情緒特征
D.意志特征
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題某學(xué)生關(guān)心集體、樂于助人、富有同情心、合群、守紀(jì)律，這些特征屬于（）。
A.態(tài)度特征
B.理智特征
C.情緒特征
D.意志特征
2.單項選擇題人的個性結(jié)構(gòu)中的核心成分是（）。
A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.興趣
3.單項選擇題勇敢、自私、誠實、懶惰、自強、樂觀等特征描述的是（）。
A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.興趣
4.單項選擇題表現(xiàn)在一個人對待現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式上的比較穩(wěn)定的心理特征是（）。
A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.興趣
5.單項選擇題按照巴甫洛夫的觀點，神經(jīng)過程具有強、平衡、不靈活等特點的人，其氣質(zhì)類型是（）。
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
最新試題
根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀，當(dāng)個體的道德判斷重視講原則，并處在能與人共同承擔(dān)責(zé)任的水平時，其品德發(fā)展進入了（）
題型：單項選擇題
教師對學(xué)生的期望最終在學(xué)生未來行為中得以體現(xiàn)的現(xiàn)象叫做（）
題型：單項選擇題
自我效能感包括結(jié)果預(yù)期和（）
題型：單項選擇題
“行可以為表儀者，為人師也”，這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）
題型：單項選擇題
群體在討論后，其決策比其成員的初始決策傾向更為極端，可能更加冒險或更加保守。這種現(xiàn)象是（）
題型：單項選擇題
教學(xué)監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）
題型：單項選擇題
黛布拉·道森將大學(xué)教師工作發(fā)展者分為（）
題型：單項選擇題
教師對自己的學(xué)科教學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)中所產(chǎn)生影響的判斷與估計，即（）
題型：單項選擇題
當(dāng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)出現(xiàn)不順利時，引導(dǎo)其進行具有內(nèi)在、可變、可控特點的（）歸因，將有助于他增強信心，繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)。
題型：單項選擇題
皮亞杰認(rèn)為，判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是（）
題型：單項選擇題