單項選擇題大學生非常關心自己在他人心目中的形象與地位,關注別人對自己的看法與意見。有時,別人無意中的一句話,他就會在心中掀起軒然大波,這體現(xiàn)出大學生自我體驗的特性是()。
A.豐富性
B.波動性
C.敏感性
D.情境性
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1.單項選擇題在學習成就動機中,學生努力學習的目標就是為了要從長者那里獲得贊許和認可的內(nèi)驅(qū)力是()。
A.附屬內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.認知內(nèi)驅(qū)力
D.自我強化內(nèi)驅(qū)力
2.單項選擇題手段-目標分析法屬于以下哪種問題解決策略()。
A.逆向工作策略
B.算法策略
C.目標遞歸策略
D.啟發(fā)策略
3.單項選擇題數(shù)學家哥德巴赫猜想的問題屬于()。
A.創(chuàng)造性問題
B.發(fā)現(xiàn)性問題
C.呈現(xiàn)新問題
D.虛假性問題
4.單項選擇題先前學習對后繼學習產(chǎn)生積極影響稱為()。
A.順向正遷移
B.正遷移
C.水平遷移
D.垂直遷移
5.單項選擇題使知識不斷分化與精確化的學習形式是()。
A.上位學習
B.并列結合學習
C.下位學習
D.總括學習
最新試題
教師對自己的學科教學在學生學習中所產(chǎn)生影響的判斷與估計,即()
題型:單項選擇題
某學生為了證明自己而選擇某門課程的學習。他這種學習動機屬于()
題型:單項選擇題
“行可以為表儀者,為人師也”,這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中,教師要成為()
題型:單項選擇題
()不是心理健康的標準之一。
題型:單項選擇題
根據(jù)皮亞杰道德認知發(fā)展理論,如果一個孩子已經(jīng)能夠用公道不公道作為道德標準,他可能的年齡是()
題型:單項選擇題
當大學生的學習出現(xiàn)不順利時,引導其進行具有內(nèi)在、可變、可控特點的()歸因,將有助于他增強信心,繼續(xù)堅持學習。
題型:單項選擇題
心理咨詢的()是指咨詢?nèi)藛T應以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生,努力和求助學生建立起朋友式的信賴關系,從而保證咨詢的順利進行。
題型:單項選擇題
自我效能感包括結果預期和()
題型:單項選擇題
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎,聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為()
題型:單項選擇題
根據(jù)動機與學習行為指向的關系,自我提高內(nèi)驅(qū)力屬于()
題型:單項選擇題