A.一般低年級兒童對教師有一種特殊的尊敬和依戀
B.中高年級學(xué)生不再無條件地信任老師、崇拜老師了
C.中高年級學(xué)生對老師開始產(chǎn)生選擇性的、懷疑的態(tài)度
D.一般低年級兒童就已經(jīng)開始對老師產(chǎn)生懷疑的態(tài)度了
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A.攻擊性強(qiáng)
B.行為退縮
C.內(nèi)向，不與人交往
D.容易被忽視
A.善于休息，睡眠良好
B.步態(tài)輕松自如，肌肉和皮膚富有彈性
C.應(yīng)變能力強(qiáng)
D.能適應(yīng)外界的各種變化
A.注意
B.感知覺
C.想象
D.動(dòng)機(jī)
A.保持一定的上升水平
B.持續(xù)上升的水平
C.持續(xù)下降的水平
D.保持一定的水平，停滯不前，甚至有所下降
A.正確的方法就一定會(huì)有好的效果，“正確”等于“有效”
B.有效的方法就一定是正確的
C.正確最重要，即使沒有效果，也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持
D.正確與否的判斷，會(huì)產(chǎn)生變化，“有效”的方法常常更實(shí)用
最新試題
一個(gè)人幸福與否，除了與金錢、名譽(yù)、地位有必然聯(lián)系外，與心理健康也有著不解之緣。
中學(xué)生學(xué)習(xí)心理的個(gè)體特點(diǎn)表現(xiàn)在哪些方面？
簡述心理測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化主要表現(xiàn)？
詢問的類型有哪些？
個(gè)案輔導(dǎo)有哪些特征？
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀銓δ芰y驗(yàn)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用價(jià)值的認(rèn)識。
什么是有效的傾聽？
簡述測驗(yàn)信度和效度的關(guān)系？
什么是個(gè)案輔導(dǎo)？
心理測評有哪些功能？