A.制度基礎(chǔ)不同
B.領(lǐng)導(dǎo)力量不同
C.權(quán)力主體不同
D.權(quán)力行使方式不同
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A.要在全社會樹立憲法意識，弘揚憲法精神
B.要加強憲法實施
C.要堅持黨的依憲執(zhí)政，自覺在憲法法律范圍內(nèi)活動
D.要堅持以德治國的重要性
A.深刻認(rèn)識憲法實施和依憲治國的重大意義
B.全面實施憲法的基本要求
C.準(zhǔn)確把握憲法實施的正確方向
D.切實履行基本義務(wù)
A.內(nèi)心信念
B.傳統(tǒng)習(xí)俗
C.社會輿論
D.法律意識
A.必須一手抓法治、一手抓德治，堅持依法治國和以德治國相結(jié)合
B.法治和德治，是治國理政不可或缺的兩種方式
C.法治是治國理政的主要方式，德治是輔助方式
D.法治和德治對社會成員都具有約束作用
A.黨始終代表中國最廣大人民的根本利益
B.體現(xiàn)人民的意志
C.保障人民當(dāng)家作主的地位
D.把維護人民利益作為中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的根本出發(fā)點和落腳點
最新試題
大學(xué)生要以高度的主人翁精神，積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動，努力做到（），不斷引領(lǐng)社會風(fēng)尚，提升道德境界。
大學(xué)生要增強（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。
對于大學(xué)生來說，促和諧就是要促進(jìn)（）
大學(xué)生在道德修養(yǎng)中激發(fā)正向的情感認(rèn)同，總體而言就是要（）
奉獻(xiàn)精神傳遞社會溫暖，能夠（）
弘揚中華傳統(tǒng)美德，必須通過科學(xué)的分析和鑒別，把其中帶有（）局限性的成分剔除出去，把其中具有當(dāng)代價值的道德精神發(fā)掘出來。
道不可坐論，德不能空談。下列各項中體現(xiàn)了篤實的是（）
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務(wù)。
道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物，具有（）的特征。
大學(xué)生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。