A.重要前提
B.重要條件
C.重要中介
D.物質(zhì)基礎(chǔ)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育方案
B.教育內(nèi)容
C.教育原則
D.教育目的
A.社會的進(jìn)步
B.學(xué)校的發(fā)展
C.學(xué)生的發(fā)展
D.科技的進(jìn)步
A.社會生產(chǎn)力水平
B.歷史發(fā)展進(jìn)程
C.受教育者的身心發(fā)展規(guī)律
D.教育價值取向和理想
A.神學(xué)教育目的論
B.個人本位教育目的論
C.教育無目的論
D.社會本位教育目的論
A.普及義務(wù)教育
B.掃除文盲
C.促進(jìn)人的發(fā)展
D.增強國力
最新試題
美國單軌制的基礎(chǔ)教育特點是一個系列、多種分段，以下哪些選項符合美國基礎(chǔ)教育分段的事實？（）
學(xué)習(xí)者取向的課程組織主要包括哪些類型？（）
人的發(fā)展和其他自然物一樣，是一個“自然而然”發(fā)展變化的過程。（）
我們應(yīng)該如何理解馬克思關(guān)于人的自由而全面發(fā)展學(xué)說成為我們社會主義教育目的價值取向的理論基礎(chǔ)（）。
內(nèi)容分析法收集和分析的文本是指任何書面的、可讀的，或者口頭的作為交流媒介的東西。（）
直觀教學(xué)能使學(xué)生對學(xué)習(xí)的知識形成清晰表象，因此，教學(xué)中直觀教學(xué)手段用得越多越好。（）
我們通常將某一研究的理論價值和實踐價值叫做（）
教育理念從本質(zhì)上來講與教育現(xiàn)實相同。（）
下列哪些學(xué)者傾向于認(rèn)為“課堂即學(xué)習(xí)結(jié)果或目標(biāo)”？（）
所謂學(xué)生觀，即教師對學(xué)生的認(rèn)識。（）