單項選擇題對于現代教育技術與教育變革的關系,可以這樣理解:以多媒體和網絡技術為核心的()在教育中的應用,必將對教育教學產生根本性的變革。
A.網絡技術
B.多媒體技術
C.現代教育技術
D.信息技術
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1.單項選擇題集體教學模式的基礎是()。
A.網絡技術
B.計算機技術
C.視聽技術
D.多媒體技術
2.單項選擇題下面的()屬于數字化學習資源的媒體素材。
A.動畫類
B.電子圖書
C.電子百科
D.學位論文
3.單項選擇題史密斯—雷根”模式充分體現了()學習理論的思想。
A.建構主義
B.認知主義
C.聯(lián)結—認知
D.行為主義
4.單項選擇題專題學習網站是面向的是()。
A.廣大學生
B.特定的受眾群
C.大學生
D.特定的教師
5.單項選擇題19世紀初,深化了教學程序的研究,并把心理學中的統(tǒng)覺作用應用到教學上,認為學生是利用已有的觀念吸收新的觀念,并構成“統(tǒng)覺團”,以增強吸收新知識的能力的心理學家是()。
A.華生
B.皮亞杰
C.夸美紐斯
D.赫爾巴特
最新試題
.結構簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
題型:單項選擇題
教育技術中常用光學媒體的設備是指()
題型:單項選擇題
通常會議用話筒的指向性應選擇()
題型:單項選擇題
在課程教學開始前的評價活動稱為()
題型:單項選擇題
PowerPoint中,通過點擊一些文字從而實現頁面間的超鏈接跳轉,這類設置超鏈接的方式是()
題型:單項選擇題
從“技術是元器件、裝置,屬于物質的東西,是實現目的的手段或技藝,屬于心智或思想,對實用工藝的研究,屬于實踐智慧”出發(fā),我們得出了“從單純的硬件到解決問題的具體方法與策略,以及在改造世界的過程中形成的有系統(tǒng)的知識,都可以稱之為技術"的結論。這里使用了()的方法。
題型:單項選擇題
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉化為數字視頻信號的轉換設備是()。
題型:填空題
“能運用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質的推理過程”屬于布魯姆認知目標中的“綜合”層次。
題型:判斷題
畫面由整體引向局部,用于突出重點的鏡頭運動稱為()
題型:單項選擇題
一般認為,()是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學的基本原理加以綜合,創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學系統(tǒng)方法,開發(fā)出可以用于解決教學問題的方法或路徑。
題型:單項選擇題